“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
微课是一种创新的教学方式，让学校管理跨入移动互联网时代，在网络web2.0时代，随着信息与通迅技术快速发展，与当前广泛应用的众多社会性工具软件一样，微课也将具有十分广阔的教育应用前景。
让课堂教学在手机上继续进行，随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、“泛在学习”将会越来越普及。
让学习不再是一件枯燥的事情，随时随地可以学习互联网的精品资源，不仅保留了传统课堂的系统化学习优势，并且整合碎片化学习的优点，在最大范围内提升学生学习有效性。
适用人群：农业种植人员
课程简介：
辣椒营养丰富，是广大消费者喜爱的一种蔬菜。随着辣椒杂交育种的成功，更是进一步推动了辣椒的生产，促进了辣椒单产高，经济效益好。利用塑料大棚栽培辣椒，可有效地提早上市期，增加前、中期产量以及总产量，从而达到既增产又增收的目的。因此，利用大棚进行辣椒的综合丰产栽培，是一项切实可行的先进技术，特别是在栽培、种植时加强以下方面管理，有利于辣椒增产、增收！
适用人群：科技技术
课程简介：
遥感图像处理是对遥感图像进行辐射校正和几何纠正、图像整饰、投影变换、镶嵌、特征提取、分类以及各种专题处理的方法。常用的遥感图像处理方法有光学的和数字的两种。光学处理有时称为模拟处理。数字处理方式灵活，重复性好，处理速度快，容易满足特殊的应用要求，因而得到广泛的应用。
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